天氣變化與人類的工作、生活息息相關(guān)影響巨大，人類對大氣科學(xué)的研究進一步意見、掌握和使用已提到一個新的高度，對青少年的氣象知識傳播空白區，氣象科學(xué)教育也擺到了相應(yīng)重要的位置。
 

　　為了優(yōu)化校園科技教育環(huán)境信息化，提高青少年學(xué)生的科技意識形勢，活躍同學(xué)們的課余生活，增強他們的地理實際觀測能力充分發揮，同時也為了滿足地理教學(xué)的實際需要選擇適用，研制開發(fā)了專業(yè)的小型氣象站管理。
 

　　小學(xué)《科學(xué)》開辟了一個單元課程量設計，安排了8個課時，突現(xiàn)了"各種各樣的天氣"改進措施、"觀測天氣"和"天氣與我們的生活"三大主題就此掀開，學(xué)生認識幾種常見的天氣現(xiàn)象，啟發(fā)學(xué)生使用工具測量氣溫今年、風向不斷豐富、風力，使學(xué)生了解天氣與我們的生活密切關(guān)系;
 

　　高中《地理》用一個單元的篇幅組建，介紹大氣運動和水的相變產(chǎn)生的風各有優勢、霜、雨重要的意義、雪等天氣現(xiàn)象持續，使學(xué)生掌握千姿百態(tài)的地表形態(tài)，豐富多彩的生物界再獲，人類賴以生存發(fā)展的自然環(huán)境產品和服務。
 

　　一體式氣象站由各種傳感器和自動氣象站監(jiān)測儀組成，傳感器種類可由用戶在一定范圍內(nèi)自行選配體驗區，以滿足不同用戶的需要增多，還可以通過擴展接口選擇聯(lián)接個人計算機、打印機有望、控制器等設(shè)備進一步推進，使整個系統(tǒng)的功能大大增強導向作用。
 

　　一體式氣象站觀測項目主要包括氣壓、 溫度應用的選擇、濕度堅持好、風向、風速大幅增加、雨量等要素特性，經(jīng)擴充后還可測量其它要素，數(shù)據(jù)采集頻率較高等特點，每分鐘采集并存儲一組觀測數(shù)據(jù)建言直達。
 

　　一體式氣象站不光是可以幫助學(xué)生了解自然還可以將氣象監(jiān)測數(shù)據(jù)同步上傳到學(xué)校網(wǎng)站上，方便學(xué)生將進一步、老師及校園周圍居民進行查看充分發揮，及時了解天氣變化情況。